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学乐成就阅读的好契机,从今天起爱上阅读
“我的孩子不喜欢阅读怎么办呢”,这是很多家长经常有的疑问。“没有不喜欢阅读的读者”!事实上,很多时候不是孩子不愿或不喜欢阅读,他们可能只是还没有找到喜欢的亦或是合适的书籍;此外,从阅读兴趣和培养阅读习惯方面来说,家长最应该做的工作是引导而不是强迫。那么如何做到这些呢?让无锡学乐英语告诉你!
不要强迫孩子阅读。中国有句俗语:强扭的瓜不甜。强迫阅读也是同样的道理,其结果往往只能是背道而驰。介于孩子们的兴趣点都不尽相同,他们所选的书籍也就各有千秋。作为家长,一定要让孩子们选择自己想读的书籍,而非按照你的愿望而来。如果让一个喜欢研究世界二次大战的小朋友去读一本体育杂志,效果就很有可能适得其反。初期,不要太在意孩子的阅读量,重要的是他是否在阅读他喜欢的书。所以,用一本合适的书籍来成就孩子阅读的好契机吧!
让孩子找找别人都喜欢阅读何种书籍。无锡学乐儿童英语建议通过推荐书单或书评的方式可以让孩子接触到不同类型的书籍。而这些从未看到或听到的书籍,将会给孩子提供更多的选择机会,从而发掘更多的兴趣点。
鼓励孩子寻找阅读小伙伴。帮助孩子找到一个能和他一起分享读后感的朋友。可以和爷爷奶奶们建一个“祖孙群”,或和同学们组一个“同学群”,也可以和好友们建一个“好友群”。在这里,没有时间的限定,也没有任何规章约束,孩子们可以自由地分享交流阅读的感想。
开启阅读之旅。生活中,阅读无处不在,捉住一切机会。书籍、杂志、报纸、菜单、地图、火车时刻表、电视屏幕底部的字幕、冰淇淋店的口味列表、糖果包装纸、天气预报、各类标签、广告牌、音乐和电影的预告、网站信息、车牌和城市地标等。
聆听亦是阅读。美国学乐儿童英语这里的聆听指的是有声读物,对于还未能读懂所有单词的低龄孩子来说,这会是一个非常好的选择。虽然他们不识字,可听力能力却非常强,通过耳朵这一感官系统来体验每一个故事的美妙,早期阅读的萌芽也就此产生。如果你的孩子还不满8岁,可以尝试全家人一起聆听有声读物,一起分享阅读带来的乐趣。对于青少年来说,他们却更喜欢一个人带着耳机听有声读物,因为这会看起来很酷!
家长要以身作则。俗话说言传不如身教,家长要给孩子树立一个阅读的好榜样,而不是只说不做。家长如果喜爱阅读,孩子就会耳濡目染;反之如果不喜欢,孩子自然也不会主动去阅读。所以,当你阅读并且享受其中的乐趣时,孩子也能够被你感染,慢慢爱上并享受这种愉悦的氛围!
决定孩子阅读的几大要素你记住了吗?只要时机成熟,并不需要特别的培养,孩子就会爱上阅读,和无锡学乐英语一起拭目以待吧!
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