《农村小学体育器材配置和利用的现状》开题报告

问答中心 2025年08月02日 21:08 31 sansa2025

1.课题研究的目的和意义（文献综述）

1.1研究目的

体育是教育的重要组成部分，体育也是小学的必修课，在小学体育教学中体育器材对体育教育具有直接的影响，农村的经济发展不如城市，因此为了更好的保障农村小学体育教育，有必要对农村小学体育器材配备和利用现状进行研究，进一步推动农村小学体育教育更快、更高、更强的发展。

1.2研究意义

1.2.1理论意义

通过调查农村小学体育器材配备和利用现状，从农村小学的实际情况出发，分析出农村小学体育教学过程中体育器材的配置和利用存在的问题和不足，为农村地区相关体育部门在改善小学体育器材配备和利用过程中提供理论参考和依据。同时为更好的完善小学体育教学提供一定的理论指导。

1.2.2现实意义

学校体育工作的好坏离不开体育器材，而学校体育工作好坏会直接影响学生身体素质发展，所以对农村小学体育器材配备和利用现状进行研究，不仅对促进农村小学体育发展具有现实意义，而且也对农村小学生在运动参与、身心健康和社会适应能力等方面起着重要的作用。

1.3文献综述

通过中国知网等期刊网站查找关于农村小学体育器材配备的相关研究中，关于小学体育器材配备的研究主要集中在了中小学体育器材配备研究之中，关于小学体育器材配备和利用的单独研究相对较少。韩永君在《甘肃省中小学体育场地器材现状及对策研究》中指出了甘肃省中小学体育器材发展不平衡，其中农村地区器材发展和城市中小学体育器材发展相差甚远，学校对体育器材的管理和配置存在着一定的问题，以致于造成利用率较低。杨忠华，韩拥军在《浙江省舟山市中小学体育器材配置现状调研报告》中指出，舟山市中小学体育器材配备没有一所学校达标，器材品种匮乏，器材严重不足，利用率低，学生体育兴趣和积极性受到直接的影响。杨玉娟，欧阳芳在《上海市中小学器材配置现状分析》中指出，上海地区的中小学器材管理员对相关的管理标准认识不足，体育器材标准执行不佳，学校器材管理混乱，同时中小学体育器材的管理和配置有待进一步完善。季庆宪在《经济欠发达地区农村中小学体育设施现状的调查与思考》中指出，当前农村中小学体育器材配置中中学体育器材配置要优于小学，小学体育器材的配置和利用存在严重不足的问题。

通过相关文献综述可以看出，对体育器材的的相关研究较为丰富，相关研究无论是在理论上还是实践上已经具有一定的深度，这为本文撰写提供了理论参考，但是当前关于小学体育器材配置和利用的相关研究较少，多数研究都是以中小学研究为主，而单独关于小学的研究较少，特别是农村小学的研究非常少。

2.课题研究方案和主要内容

2.1农村小学体育器材配置现状调查

2.1.1农村小学体体育器材数量现状

2.1.2农村小学体体育器材规格现状

2.1.3农村小学体体育器材种类现状

2.1.4农村小学体体育器材配备满意度现状

2.2农村小学体育器材利用现状调查

2.2.1农村小学体体育器材管理现状

2.2.2农村小学体体育器材经费投入现状

2.2.3农村小学体体育器材来源渠道现状

2.3 通过调查体育器材配置和利用的现状，了解农村小学在体育器材经费投入、体育器材的养护及师生使用方面的具体情况。根据农村小学体育教学过程中实际存在的问题和不足，对农村小学体育器材进行科学的配置，提高其利用率，保障农村小学体育教学的顺利进行，并为农村地区相关体育部门制定符合实际的器材配置标准和经费投入提供参考依据。

3.研究方法及技术途径

2.2.1 文献资料法

通过知网查找小学体育器材配备和农村小学体育器材的相关研究，共查阅了文献80余篇，最后筛选了15篇文献作为参考文献，对参考文献进行阅读和整理，最后总结相关内容，为本文撰写提供理论参考与依据。

2.2.2 实地调查法

根据研究需要对农村小学体育器材情况进行实地调查，主要调查农村小学器材配置和使用情况。

2.2.3数据统计法

对收回的数据运用EXCEL进行处理分析。

4.实施计划

4.1 2017年3月1日至3月16日选定论文题目

4.2 2017年3月6日至3月19日撰写论文开题报告

4.3 2017年3月20日至3月25日分析材料并整理数据

4.4 2017年3月26日至3月31日查阅相关文献开始撰写论文