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3-6岁的儿童正处于潮湿的水泥期,个人85%—95%的性格都在这段时间形成。无锡龅牙兔发现在脱离父母进入幼儿园的这个阶段,儿童面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战。在面对外界环境发生大变化时儿童是否具有良好的适应力、挫折抵抗和主动学习等,这些都会影响孩子的发展。

在此过程中,儿童是否能够成功地应对这些挑战,决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等情商能力的建立和巩固,而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就,都与儿童在本阶段情商发展的程度有关。无锡龅牙兔情商乐园整理发现,该阶段儿童面临的成长挑战外界与个人内部的都存在。例如环境变化带来不适应,在家人面前表现活泼,在外却很害羞、内向;同伴相处方面的挑战,和伙伴们、无法相处;独立性方面的挑战、情绪方面的挑战,情绪急躁,爱发脾气等问题。
孩子们参加儿童情商乐园后,无锡龅牙兔课程可以帮助儿童认知不同的环境,掌握适应新环境新事物的方法;提升自我欣赏的正面思维力量,增强自信心;学习公众表现技巧,与人相处不退缩不害羞;与同伴相处技巧,学会交朋友,扩展更多的友好行为;学习控制自己的行为与情绪;掌握恰当地自我表达,避免发脾气和自我贬低;了解未知事物,增强勇气与探索好奇心;学习自我管理,提高生活技能。
无锡龅牙兔老师将课程内容分为四部分,分别为基本情商能力学习、小太阳初放光芒、观察力想象力、记忆力和创造力、领导力技巧。部分一带领孩子探索自我、自我肯定,增加儿童的自信心,学习四种基本情绪极其恰当的表达方法;部分二提升孩子公众表现力、表达之核心技巧;学习应对无聊、嫉妒、委屈、担心等特定情绪状态和引发事件;
部分三学习自我放松和积极的自我心像;培养孩子的主动想象力、模仿想象力、感官想象力和运动想象力以及如何利用创造性增加适应力、右脑记忆术;部分四培养小小领导力的特质;学会简单梦想实现三原则;识别真假友谊;了解更高级的人际技巧;如何处理同伴冲突;接纳并欣赏不同;自我责任及对他人的责任。

无锡龅牙兔课程特性:
1. 以团队动力Group
Dynamic为基础的营队制课堂;
2.
交互体验式学习,包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体,角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂;
3.
家长参予,配套家庭课堂,让情商技巧在家庭中落地,掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛围环境。
无锡龅牙兔情商乐园想让孩子的情商能力稳定下来,成为儿童未来10年20年的最佳发展动力。
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