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一个好的教学环境并不单单是由教学设备和上课环境组成的,其中重要的也是关键的因素是教师。只有好老师才能成就好学生,为了让家长能够了解无锡星火教育的优秀教师,我们特别对优秀教师进行了专访。
接下来我们要介绍的教师是刘老师——刘婷,文综组语文老师

从事任何一份工作都有它最本来的愿景,也就是我们常说的初心。我们经常会听到别人说保持初心,那么我们来听听刘老师当老师的初心是什么:尽自己所能,给予学生帮助。这是刘老师对自己的一个督促,也是一种责任。她用最近很火的印度电影《嗝嗝老师》中的一个台词来说明自己——“世界上没有差学生,只有差老师”。
另外在教学过程中,刘老师一直秉承着“授人以鱼,不如授人以渔”的教学理念。在语文这一学科的教学方式上有自己的一套教学方法。星火教育刘老师认为语文极重要的一点就是理解。如果不理解其中所包含的意思,即使你背的再熟练,在运用的过程中也会出现问题。很多语文成绩不理想的学生你问他那一部分不擅长的时候几乎都会说阅读和写作。那么对于阅读来说重要的是什么,就是理解。因为你不理解所以才回答不出问题,这个时候老师应该做的就是引导,引导学生去理解而不是“听写答案”。
教师并不是空有一身知识就可以,“师德”是很重要的。把学生的成长放在重要的位置,做到因材施教,理解学生,主动关心学生,相信每一个学生身上的可能性,发现闪光点,才能够真正的做一个好老师。这就是星火教育优秀教师对自己的一个定位。
最后在对待学生上,刘老师不仅关心学生学习上的进步,更关心孩子为人的本身。希望能够教会孩子们思考怎样才能成为一个“大写的”人。她坚信老师是有影响力的,也许不会“立竿见影”,但会“滴水穿石”。
无锡星火教育像刘老师一样如此优秀的教师还有很多,它们都有着自己的教学特点,在孩子成长的过程中扮演着不同的角色,是老师或朋友亦或家长。想要进一步了解星火教育欢迎来电咨询。
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