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语文教学,不外乎就是要培养同学们听说读写的能力,而能力的培养应贯穿在整个语文学习过程中。所以,无锡纳思书院在各阶段的语文学习过程中,将注重培养良好的语文学习习惯,实际包括以下几个方面:
预习习惯:预习工作应做细,学员不光是要利用字典查出生字的读音,还要和已学过的形近字相区别,以便牢牢记住;预习时不光要明确文章的体裁,还要联系以前学过的文章,了解文章的写作手法;学会摘录或勾出精彩语言,朗读背诵。
课堂笔记得习惯:上课不光需要学员们专心听讲,无锡纳思书院还提醒学员们善于记笔记。这可是门大学问,好的笔记能让我们不仅看着舒心,还能详细的将知识点复盘,更能切实帮助小朋友们在学习中取得长足的进步。
作业习惯:小学员们和家长们都知道要认真及时独立地完成作业,但实际上,小朋友在作业过程中存在很多坏习惯,作业是帮助学生检测知识掌握情况,将不知道不清楚的知识点挑出来,同时良好的作业习惯将帮助学员们端正学习态度,及时巩固知识点。
复习习惯:学员需要及时复习。无锡纳思给学员分享的小妙招是睡前要在头脑里回顾一下老师讲的字词、强调的语句、背诵默写的内容等语文知识;要将学习的文学知识联系起来,学会归纳、分类,形成知识体系。
养成合作交流询问习惯:在学习的过程中,小朋友们也应该学会主动帮助别人,在这个过程中,小朋友们会有意想不到的收获;对不懂的字词,不理解的语句等知识要请教老师、同学,不能不懂装懂。要养成与老师、同学交流的习惯。对问题的看法要有自己的见解和观点,不能人云亦云。
重要的是需要养成写作习惯:无锡纳思教育老师会给学员们布置随笔练习,帮助学员养成写点感受、描写、叙事之类的文章的习惯,把它当作练笔的场所,大胆想像,大胆叙事和抒情,甚至大胆用词,朝着语言优美的方向努力;同时引导学员练习写作的技巧,比如如何开头,如何结尾;采用排比段的形式,采用递进式。
无锡纳思书院在语文教学中注重语文的四大天王:听说读写,帮助学员养成仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写、勤动脑,多思索的良好习惯。多读,可以心中有本;勤写,达成笔下生花,养成好的语文学习习惯。
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